Trong khoảng 130.700 giáo viên THPT tham gia khảo sát, gần 74% chọn thi tốt nghiệp với ba môn bắt buộc, tức là không có môn Lịch sử.
Like và Theo dõi Fanpage Tuyển sinh số (https://www.facebook.com/tuyensinhso/) để cập nhật thêm nhiều tin tức tuyển sinh, tài liệu ôn thi học kì, ôn thi THPT quốc gia và được tư vấn tuyển sinh miễn phí. |
Cuối tháng 9, Bộ GD&ĐT ban hành báo cáo về quá trình xây dựng dự thảo phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Trong đó nêu kết quả khảo sát giáo viên cả nước về hai phương án mà Bộ đưa ra hồi tháng 8.
Cụ thể, phương án 1, học sinh thi bốn môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Lịch sử; hai môn tự chọn từ các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Phương án 2 gồm ba môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ; hai môn tự chọn trong số các môn đã học (gồm Lịch sử).
Theo báo cáo kết quả trưng cầu ý kiến về thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, cơ bản các địa phương, chuyên gia có sự đồng thuận cao về mục tiêu kỳ thi, hình thức môn thi, sự phân cấp, trách nhiệm của cấp trung ương, địa phương và lộ trình triển khai… Tuy nhiên, về các phương án lại có 2 luồng ý kiến khác nhau.
Trong số gần 130.700 cán bộ, giáo viên THPT tham gia khảo sát, gần 74% chọn phương án 2, tức là Lịch sử không phải môn bắt buộc. Thí sinh hệ giáo dục thường xuyên sẽ thi 4 môn với 2 môn bắt buộc là toán, ngữ văn và 2 môn lựa chọn.
Theo các giáo viên tham gia lấy ý kiến, phương án này có nhiều ưu điểm hơn như giảm áp lực, giảm tốn kém, giảm số buổi thi và không mất cân bằng giữa các tổ hợp môn học lựa chọn ở cấp THPT, nhưng có nhược điểm là có thể giảm vai trò của nhóm môn học lựa chọn, trong đó có môn lịch sử.
Hiện học sinh chọn khối Khoa học xã hội nhiều hơn Khoa học tự nhiên. Phương án thi bốn môn bắt buộc sẽ làm trầm trọng hơn việc lệch khối này, ảnh hưởng đến đào tạo nhân lực đáp ứng cách mạng công nghiệp lần thứ tư; làm giảm vai trò nhóm môn học tự chọn bởi vì riêng 4 môn thi bắt buộc đã tạo nên 4 tổ hợp tuyển sinh nghiêng về khối xã hội.
Một điều đáng chú ý là trong quá trình khảo sát, TP.HCM, Long An, Tây Ninh, Lạng Sơn có đề xuất thêm phương án 2+2. Theo đó, học sinh sẽ thi tốt nghiệp 2 môn bắt buộc là toán, ngữ văn và 2 môn lựa chọn (gồm cả ngoại ngữ, lịch sử). Trong số 17.981 người của các địa phương này được hỏi, có 40% chọn phương án 4 môn bắt buộc 2 môn tự chọn, 59,8% chọn phương án 2+2 và 0,2% chọn phương án khác.
Xem thêm: |
Jennie